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形容逆水行舟诗句有哪些?都怎么解释、理解,相关有那些?

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1. 请问一下含有表示逆水行舟意味的诗句

1.下渚多风浪,莲舟渐觉稀。那能不相待,独自逆潮归。

--《长干行》唐. 崔颢

2.瞿塘嘈嘈急如弦,洄流势逆将覆船。

--《巫山高》唐. 戴叔伦

3.野鹘翻窥草,村船逆上溪。

--《复愁十二首》唐. 杜甫

4.穷冬急风水,逆浪开帆难。

--《别董颋》唐. 杜甫

5.毡毡轻舟逆上溪。何时柳树已成围。

--《鹧鸪天》元. 段克己

6.眼边江舸何匆促,未待安流逆浪归。

--《雨不绝》唐. 杜甫

7.归心日夜逆江流,官柳三千忆蜀州。

--《雨夜怀唐安》宋. 陆游

8.池堑秋水净,扁舟逆凉飙。

--《秋夜泛舟》宋. 王安石

9.早泊云物晦,逆行波浪悭。

--《铜官渚守风》唐. 杜甫

10.我昔南行舟击汴,逆风三日沙吹面。

--《泗州僧伽塔》宋. 苏轼

2. 逆水行舟用力撑的全诗

《题赠送中学生》

现代:董必武

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

古云此日足可惜,吾辈更应惜秒阴。

译文:逆水行舟的时候,用竹篙撑船,稍微一松劲,就会后退很远的距离。古时候说这样的日子实在可惜,我们这一辈更应该珍惜时间。

《题赠送中学生》是董必武同志于1959年8月24日写下的一首诗作,表达了他对青少年的殷殷期盼。

扩展资料

这是一首朴素、凝炼、富有哲理意味的诗,诗虽短却包含了极为丰富的内容,把人生追求的普遍境界和历史的告诫统一在·起,进而指出了新时代中学生应取的人生态度。

诗的起首两句显然运用的是比兴手法,即“先言他物以引起所咏之词。”这两句如果从较为宽泛的意义上来理解,可泛指人生过程中做各种各样的事都需要有的一种精神,不管是学习、工作、劳动还是具体地涉及到写作、搞科学研究等等。

都要面对困难不退缩,用最大的力量一鼓作气、坚持不懈的去努力才能成功。关键时刻,稍一松劲,就会功亏一篑。这是人生事业追求过程中普遍性的真谛。正如董老所告诫的在“逆水行舟”时要“用力撑。”

在该诗中联系上下文来看,此句主要是指学生在学习过程中要有勤奋刻苦、持之以恒的精神。比兴是虚拟、普泛的境界,“所言之辞”才是真正要讲的道理,由此诗人笔锋一转,回到历史的长河中,追寻古人的治学精神,引出了古人“此日足可惜”的慨叹。

因为在学习的道路上浪费时间就如在逆水中行舟松篙一样可怕,一旦松劲就会失去学习中以往所取得的成绩,所以董老最后意味深长地写道:“吾辈更应惜秒阴”。这是自己的经验,也是对后辈的告诫,朴素中见出感情的真挚。

3. 与“逆水行舟,不进则退”意思类似的诗句有哪些

原意是指船只在逆水中行驶,如果不向前行驶,就会随水的流动而后退。

寓意只有不断地学习和充实才能求得进步,如果不能做到不断进步,就会因为别人的进步或者自己知识的退化而退步。一、成语释义:逆着水流的方向行船,比喻不努力就要后退。

二、成语出处:清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》:“夫旧而能守,斯亦已矣!然鄙人以为人之处于世也,如逆水行舟,不进则退。”三、成语赏析:四、成语典故:宋朝时候,有个农家子弟名叫方仲永,五岁的时候就能写诗。

他父亲把诗拿给读书人看,大家都很惊奇。以后,不断有他父亲去作客,以索取仲永的诗作。

他父亲贪图小利,每天领着仲永到处拜访,不让他继续学习。到十二、三岁,所作的诗文不能同开初相比。

方仲永由“神童”到普通人的事例说明,任何天才都不能生而知之,不勤奋地学习,即使有良好的天资也枉然。与方仲永恰成鲜明对比的是左思。

左思是晋朝的一个文学家,少年时不很聪明,学过书法、音乐和兵法,都没有什么成就。他父亲曾对朋友说:“一代不如一代,这孩子不如我年轻的时候有能耐;”左思听了很难过,下决心刻苦学习,不断练习写作。

当他准《如何理解成语铢两之奸的意思_铢两之奸出处、造句?》备写“三都赋”的时候,当时著名的作家陆机说:“有个粗野的北方人左思,居然想写《三都赋》,真是异想天开,等他写出来给我盖盖酒坛吧。”但左思毫不气馁,他在室内、门前、墙壁和厕所等处挂着纸和笔,想到一个好句子就随时记下来,这样花了十年功夫,终于写出了连陆机也赞叹不已的《三都赋》。

洛阳的人都争着买纸抄读,使得当时的京城纸张供不应求,称为“洛阳纸贵”。

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